◆本日の給食はこちら↓

◆今日の子どもたちの様子です。

・漢字の成り立ちに興味津々 。「この形には、こんな意味が込められているんじゃないかな」と考えを膨らませました。・個々に問題に取り組んでいる算数

・発言に拍手が送られる場面があったあたたかな国語の授業

◆子どもたちが主体的に学び合える授業を目指して、職員も研修をしています。話し合うときに心掛けることを互いに意識して、みんなで学んでいけるよう、職員も小グループや全体で話し合い対話しながら研修しました。