朝、校門に行くと、青色のベストを着た方たちが、舘小の児童はもちろん、通りかかる中学生にも「おはようございます！！」と、とっても心のこもった挨拶をしてくださっていました。毎月１回、豊明市の社会福祉協議会の方や地域の方々が、挨拶運動を行ってくださっているそうです。子どもたちも、朝はわりとテンションが低めですが、明るい元気な声で「おはよう！」「行ってらっしゃい！」とたくさんの方に声をかけてもらって、笑顔でこたえていました。地域の皆さんに温かく見守っていただいているのだなととてもうれしく思いました。

＊今日の献立＊

麦ごはん・牛乳・鉄火みそ・いわししょうが煮・ゆかりあえ

昨日は、豊明市教育委員会より学校教育指導員の鈴木先生が来校され、授業の様子を見ていただき、教員向けに研修会を行ってくださいました。私も一緒に授業の様子を見て回りましたが、「先生、書いてないけど（発表して）いい？」「先生、見て！」「ここなら書ける！」「それもありかな」といった児童のつぶやき、「間違ってもいいんだよ」「リアクション大事！」「聞き方上手だね」「『う～ん』もいいと思う」と児童に伝える教師の声かけなど、たくさんの素晴らしい場面に出会えました。１㎥の体積を体感する授業では、生き生きと活動する児童の姿から、鈴木先生に大変ほめていただきました。安心して発言できる（さえぎらない、否定しない、反応がある・・・）雰囲気があると、「聞いてもらいたい」「発表したい」「頑張ろう」と学習に意欲的に取り組めるのだなと改めて思いました。教室や学校が「子どもたちが安心して過ごせる・活動できる場」となるよう、舘小職員みんなで取り組んでいきたいと思います。

＊５／７の献立＊

小型ロールパン・牛乳・塩焼きそば・レバー入りつくね（２個）・もやしのナムル

　５月に入りました！本日から、水泳指導が始まります。初日は２・４年生でした！４年生の先生に聞くと、水泳の後も、バスの中で今日の給食について盛り上がっていて、とっても元気だったそうです😁

　５時間目、雨も上がり、昼放課にたっぷり遊んだ子も多くいて、授業の様子はどうかなと校内を回りました。読書の舘（図書室）で静かに読書に取り組むクラス、グループで楽しそうに話し合いをするクラス、テスト問題に真剣に取り組むクラス・・・どのクラスも学習・授業に個人で、みんなで、精一杯取り組んでいました。そんな中、体調不良を訴えて保健室にくる子もいます。学校生活の中で、自分の体調や気分がいつもと違っていたり、もやもやすることがあったりしたときに、保健室の先生や担任の先生、よくかかわってくださる先生、だれかに自分の気持ちを話すことは、とても大切なことだと思います。学校での様子で気になることは、本人の同意を得て、ご家庭にもお伝えするときもあります。おうちの方と協力しながら、子どもたちの成長を見守っていけたらと思います。

＊今日の献立＊

麦ごはん・牛乳・ミートかぼちゃフライ・ごまあえ・ぶた汁・ミニかしわもち

　今日は、ICTの先生がタブレット端末を使った授業をしてくださいました。また、県の語学相談員の先生も来てくださいました。このように、外部から専門の先生が来てくださって、授業をしてくださったり、サポートしてくださったりします。子どもたちは、一生懸命話を聞きながら操作をしていました。また、途中、分からなくなってしまったときは、担任の先生や補助の先生が横に来て、説明してくれるので、子どもたちはとても安心して取り組んでいるようでした。

　校長室の外から「先生、何かお手伝いすることはありますか？」という声が聞こえてきました。「ありがとう、○○しておいてもらっていい？」とこたえる先生の声が続いて聞こえました。人の役に立とうと自分から声をかけること、お礼を声に出して伝えること、この会話から、大切なことを教えてもらいました。舘小の校訓「やさしい子」が育っているなあとうれしくなりました。

＊今日の献立＊

ミルクロールパン・牛乳・とりのハーブソース焼き・ツナサラダ・コーンスープ

運動場から元気な掛け声が聞こえてきたので行ってみると、50m走のタイムを計る前の準備運動をしていました。元気な掛け声を聞いたり、一生懸命走る姿を見たりすると、舘小の校訓の一つ「たくましい子」を体現しているなあと感心します。

ある教室を通りかかると、教科担当の先生が、手本を示すため中央の席に座り、その周りを子供たちが取り囲み、先生の持つ筆先を集中して見ているところに出会いました。タブレット端末などのICT機器の良さを生かした教材の提示もありますが、このように、１学級２０人前後の少人数の良さを生かした舘小ならではの授業のスタイルもまた素敵だなあと感心しました。

＊今日の献立＊

麦ごはん・牛乳・白身魚のいそべフライ・小松菜とあげのおひたし・けんちん汁

教室を回っていると、机を全部後ろに下げて、椅子だけを車座に並べ、話し合いをしている学級がありました。お互いの顔を見ながら意見を話し合っていて、にこにこ笑顔でよい雰囲気でした。また、別の学級は、グループごとに分かれて、床に座って同じく車座になり、国語の役割読みを行っていました。ほかのグループに聞こえない程度に、声の大きさを調整しながら、こちらは真剣な表情で役になりきって音読していました。

タブレット端末をうまく活用しながら学習に取り組んでいる学級もあれば、分厚い国語辞典を開きながら学習に取り組んでいる学級もありました。教師は、発達段階に応じて、学習教材や学習方法を取捨選択しながら、授業を工夫しています。教師や友達とともに学び合う姿を見て、舘小の子は「かしこい子」に育っているなあと感心しました。

＊今日の献立＊

五目ごはん（アルファー化米）・牛乳・コロッケ・あわせみそ汁・お祝いいちごゼリー

　１・５年生が心電図検査を受けました。検査の前に、検査の目的や手順をイラストや文字で分かりやすく示した動画を視聴するので、１年生の子たちも「痛くないんだ」ととても安心して落ち着いて受けることができました。見通しを持たせて活動に取り組ませる大切さを痛感しました😊

　音楽室の前を通ると、扉は閉まっていたので、様子は見えませんでしたが、曲の特徴について気が付いたことを発表する場面だったのでしょうか。子どもたちの発表に対して、「そうなんだね」「素晴らしいね」「とてもいいね」とこたえる先生の声、「ああ確かに！」と友達の発表に対して相槌を打つ子どもの声が聞こえてきました。先生や友達が自分の考えをしっかり聞いてくれると安心して発表できますね！「いいね」「たしかに」と応えてもらうと、うれしくなって、もっと発表したくなりますね！学び合う場面に出会えて、私もうれしくなりました☺️

＊今日の献立＊

きしめん・牛乳・肉きしめんの汁・かみかみかきあげ・ごまあえ

朝、「おはようございます」と挨拶を先にしてくれる子が増えてきました！とっても気持ちがいいです😊

朝の会をのぞいてみると、どの学年も、当番の子が前に立って、立派に司会をしています。素晴らしい！

６年生が「全国学力・学習状況調査」（国語・算数の問題）に朝から取り組んでいました。

とても真剣に問題に向き合っていました。さすが６年生！朝から落ち着いてスタートが切れています😄

＊今日の献立＊

クロロールパン・牛乳・ポークビーンズ・オムレツ・コーンとアスパラのサラダ

２時間目に授業公開を行いました。月曜日の朝会では、「いつも通りで大丈夫だよ」と話しましたが、様子を見に行くと、とても緊張した様子でした。でも、先生の話を聞きながら、いつも通り、一生懸命学習に取り組んでいました。３時間目はさぞかしほっとして、ぐったりしているのでは・・・と心配になり、授業の様子を見に行きましたが、私の杞憂でした。どの学年もいつも通り、とても一生懸命学習に取り組んでいました！素晴らしいです！！

＊昨日の献立＊

麦ごはん・牛乳・マーボー豆腐・エビシュウマイ２こ・バンサンスー

＊今日の献立＊

白ご飯・牛乳・つくね野菜包み・キャベツとじゃこのあえ物・吉野汁

１年生の給食が２０日から始まりました。最初の給食の献立はカレーです！「少し辛いなあ」と言いながら、クラスのみんなと仲良く食べることができました。

＊4/20の献立＊

ロウカット玄米ごはん・牛乳・ポークカレー・ふくじんドレッシング・フルーツゼリーミックス