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◆昨日の雨がうそのように、今日は暑くなってきました。熱中症指数は30.5。日差しが強めですが、風があり体感はさわやかです。午前中は外で体育ができました。木陰での休憩時間をとり、確実に水分補給をした上で体を動かしました。

◆２週間前の6/13（金）に４年生がクリーンセンターの見学に行きました！　

　センターの方が説明や案内をしてくださいました。豊明市だけでなく、大府市、東浦町、阿久比町の４市町のごみを処理しています。

・クレーンの操作室

・ごみをＵＦＯキャッチャーのように持ち上げています 

・集まってきたごみの量の多さに驚きです 

◆朝の風景　　１～３年生は自分の植木鉢で育てている植物があるので、水やりをするのが日課です。雨が降らない日はかなり気温が高くなってきているので、500mlのペットボトル１本ではちょっと足りないくらいです。元気をなくしているものもあります。 何とか花が咲いたり、実がなったりすることを願います！

・こちらは「ワルナスビ」。星★のような形のかわいらしい花ですが、トゲがいっぱい！茎や葉の裏もトゲだらけです！学校の敷地内にも生えていることがあるので、注意してくださいね！（手に取りたいときは、トゲのない根元を持ってね）

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　今日は１クラスで五目きしめんの汁（大食缶）を配膳室でこぼしてしまいました。職員室から全校に協力を依頼する放送を入れました。５分も経たず、そのクラスから「すぐ届けてくれる学級がたくさんあって、十分足ります。ありがとうございました！」と職員室へ連絡が入りました。舘小のみんな4，本当にやさしいなと改めて思いました。

◆今朝は児童集会で２年生が歌の発表をしました。

　曲は「なきむしサンバ」。歌詞に表現された思いをしっかり受け止めた上で、聞いてくれる人に届けようと心を込めて、そして元気に歌うことができました！一生懸命ってかっこいいです！

・参観くださった保護者の皆様、ありがとうございました。 

◆授業の様子

・そよかぜ学級、あおぞら学級　

　どのくらいの重さがありそうか予想してから、実際にはかりではかって確かめる重さの学習をしていました。鉛筆１本は横に置いてはかっても、立ててはかっても同じ重さでした。

・３年生は、社会科で地図帳の使い方を勉強していました。さくいんで調べて････。「八丈島」は難しかったですね。

・４年生は、理科「電流のはたらき」で、電流が流れる回路について学習しました。その学習をもとにモーターを利用して動く車やハンディー扇風機を作っていました。説明書を見たり、友だちや先生に聞いたりしながら組み立ていました。動かないときに「どこが原因だろう？」と考えて試行錯誤することで、考える力がついていきます。

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◆５年生が理科室で理科の授業をしていました。顕微鏡で観察していたのは、････ 

・小さな生物たち。顕微鏡を通して見た世界。観察中のところで写真を撮らせてくれてありがとう！小さな生物の写真を撮るのは少し難しかったですね。さて、名前が分かるかな？　

・スライドガラスに、調べたい場所の水をスポイトでのせて、観察していました。動いているものもあって、驚きでしたね。今日は曇っていて涼しかったので、理科室でも快適に慌てず観察を行うことができました。

◆１年生がタブレット端末で作り方を見て、折り紙に挑戦していました。作り方のページを見て作っている人や、作り方動画を見て、同じ向きに折り紙を置いて作っている人もいました。いろいろなことをすぐ調べられる便利な時代ですね。　はさみの使い方は結構難しいですね。特に細長く切るのは集中力が必要ですが、頑張っていましたね。七夕に向けての飾りも作っていました。

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◆１･２年生を対象とした「不審者対応教室」を行いました。愛知警察署の方と、下校途中や家に帰った後の場面について、一緒に考えました。

「 つ・み・き・お・に」は、知っている人が多かったですね。確認にもなりました。「大声で助けを呼ぶ」ことも大切なのですが、いざとなると声が出ない、出せないことも多いので、防犯ブザーをランドセルのすぐ手が届く位置に備えておくとよいと教えてもらいました。

・みんなと何人かで下校している時に声をかけられた場面を想定して訓練しました。大きな声や防犯ブザーで助けを呼んだり、逃げたりできたでしょうか？

・舘小のみんなの事を心配して、見守ってくださっている方々が地域にたくさんいます！警察の方以外にも味方になってくれる地域の方には挨拶しましょうね。「よいリアクション」でよい関係を築きましょう！　舘っ子も、不審な人を寄せつけない安全な地域を作る一人、一員ですね！

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　今日は「ドイツロールパン」でした！やっぱり学校の給食で提供されるパンは添加物が少なく日持ちはしませんが、とってもやわらかいです。コンソメスープには、ズッキーニやホールコーンなど夏野菜たっぷりでした！湿度は高いですが、元気が出るメニューでした。

◆これまでに２年生が町たんけんに出かけたことを地図にまとめていました。校区にはどんなものがあるか、お気に入りスポットの紹介など地図にまとめました。タブレット端末を使って、通学路を友達に紹介することもしていました。登下校は、毎日歩く人たちは見慣れた風景ですが、友達には新しい景色です。「そうそう、この道をまっすぐ行って････」と楽しそうに校区の話をしました。　 

◆６月２１日（土）は夏至（げし）でした。北半球では一年の中で昼の時間が最も長く、夜の時間が最も短くなる日です。昼の時間が最も短い冬至（とうじ）と比べると５時間ほども昼の時間が長いそうです。とは言っても梅雨の時期なので外でたくさん遊べるわけではないそうです。今週は雨や曇りの天気予報が続いていますが、今日は休み時間は外で遊ぶことができました。湿度が高いですが、元気に過ごしたいものです。

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◆今朝は多少曇っていて、昨日、おとといと比べるとさわやかでした。朝の時点で熱中症指数は28。体力放課の前は29.7。久し振りに外で遊ぶことができました。運動場もちびっこ広場（昇降口前）も元気に遊ぶ子どもたちがいっぱい！なかよく遊んでいます。　

・一輪車に挑戦し始めた人たちもいます！

・水の残っている側溝で見つけたかえる。手乗りでかわいらしいですね。

・そよかぜ・あおぞら学級で育てていたジャガイモ。とっても大きいものも収穫できました！

◆授業の様子

・４年生算数　角度の学習のまとめとして問題を解いていました。一人でじっくり取り組む人や、級友や先生と一緒に考える人、色々です。またクラスの子が作った問題も含めて、どんどん問題に取り組んでいました。

・３年生図工「うごいて楽しいわりピンワールド」

　動く仕組みを利用して、自分だけの楽しい世界を作ります。友達と互いに見せ合い、動かしてみながら、作っていました。

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◆ハッピーチャレンジ祭り

【昨日の準備・リハーサル】前日のを6/18（水）に４～６年生が準備、リハーサルを行いました。

【チャレンジタイム】今日は「ハッピーチャレンジ祭り」当日です。みんな朝からウキウキ！ 開会式は校内放送で行いました。そして、待ちに待ったチャレンジタイムが始まりました！校内のあちらこちらで、４～６年生が企画運営している「チャレンジコーナー」が展開されました。 

◎ペア学級のグループでチャレンジコーナーを回るのですが、４～６年生が下学年の人たちに「どこに行きたい？」と希望を聞いてくれていて、どこに行こうか相談しながら楽しそうに回っていました。舘っこの「やさしさ」がステキだな！

【片付けタイム】チャレンジタイムが終了すると、４～６年生は片付けを協力して行いました。最後に落ちているごみまで拾って現状復帰。１～３年生は教室で振り返りを行いました。

【閉会式】最後に体育館に集まって、振り返りを行いました。１～３年生がチャレンジコーナーを回った感想を手紙にして代表の人が発表してくれました。児童会企画ということで児童会長さんが、まとめの話をして、１～３年生と４～６年生がお互いに「ありがとうございました！」とお礼を伝えて終わりました。

・１～３年生が体育館を出て教室に戻ったあと、４～６年生は児童会担当の先生から褒めてもらえましたね！　少し時間があったので、みんなでドッジボールをして楽しみました！途中で大きいボールが投入されて、得意な人もキャッチが難しくて白熱しました！　いろいろなチャレンジコーナーを企画運営してくれた４～６年生の皆さん、ありがとうございました！

・私は、リーダーをやりました。みんなと回れて楽しかったです。準備を頑張って進めてきたので、下学年の子たちが喜んでくれるのを見ることができてうれしかったです。

・ほくは、コーナー長をやりました。やっているときは大変でしたが、終わってみると達成感がありました。当日の今日は、本を隠したり黒板にランキングを書いたりしました。休む暇もないくらいお客さんが来てくれたので、うれしかったです。

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　ロングウインナーのセルフドッグでしたね。お野菜もしっかりはさんで、おいしくいただけましたね。

◆今朝も快晴です。強い日差しに、日傘を使う児童が多くなりました。しっかり日差しを遮って大きな日陰ができるので、頭だけでなく、顔、体も日陰に入り、歩いているときの暑さがかなり和らぎます。その他のグッズを持っている人もいますね。お家で使い方をしっかり確認して、正しい使い方でお願いしますね。また、何より「しっかり・たっぷりの睡眠」が大事です！　朝、元気に起きて登校してきてくださいね。

　育てている野菜は大きく育っています。あさがおのツルがかなり伸びてきましたね。今朝はきゅうりを収穫する人がいました！　

・このような器具で熱中症指数を計測しています。8:30時点で熱中症指数は30.2。

・休み時間になりましたが、外で遊べないため、図書室（読書の館、どうわの舘）に行ったり、教室でトランプをしたり、お絵かきコーナーで絵をかいたり、室内で工夫して過ごしています。

◆１年生がタブレット端末を使って「プログラミング」に挑戦していました！　宝箱や宝石、おばけに「タッチすると〇〇なる」と指示を設定していきます。実際に自分が思ったとおりに作動するとうれしいですね！

・一人一人が自分で自分だけのゲームを作り、動かしてみては楽しんでいます。周りの友だちにゲームを見てもらっている人もいます。 

・授業の終わりには、保管庫にしまいます。順番に並んで「お願いします」と言って先生に手渡していて、感心しました。 

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◆先週、５･６年生を対象として「非行・被害防止教室」を行いました。愛知警察署の方に来ていただき、主にＳＮＳの使い方について学びました。特にインターネットは目には見えないけれど世界中と繋がっているということで、「消せばいいや」と言うわけにはいかないことを確認しました。一旦公開されたものはどこに拡散されるか、保存されるかは相手に委ねられます。何年経っても残っている可能性があります。「５つの約束」は本当に大切なことですね。

　また、ＳＮＳで困ったことになってしまった６年生の動画も見ましたね。皆さんは「あ～」と相手が勘違いしたことにいち早く気付いていましたが、実際に起きていて、困ったことになってしまった人がいます。これを機に自分の使い方について見直して見てくださいね。

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◆今週木曜日に行われる児童会企画「ハッピーチェンジまつり」の宣伝を児童集会でしました。コーナー企画をする４年生から６年生がチャレンジの内容を紹介すると、１～３年生の人たちは「おもしろそうだね」と楽しみにしている様子でした。この企画の目標は、❶仲間と協力してチャレンジコーナーの企画・運営を行う　❷上学年が下学年の人たちを楽しませることで、舘っ子が互いになかよくなる　この２つですね。自分たちの役割を「相手が楽しんでくれているか」想像しながらできると、目標が達成できますね。