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◆授業の様子です

（１年生）体育でリレーの学習をしていました。一度やってみて、チームで順番を話し合って決めてから２回戦に挑戦してしていました。

（１年生）国語のかきかたでは、横書きの練習をしていました。つめすぎず、相手が読みやすい間隔でていねいに書くことが目標です！

（２年生）算数「かさ」の学習で１dl＝100ml を実際に水をくんで、その量を確認していました。給食の時に、飲んでいる牛乳１パックが200ml であることを思い出すと、他のいろいろなものの量（かさ）がだいたい予想できそうですね。 

（２年生）体育　今日は風があり、雲で影がある時間が多めだったようで、運動場で体育ができる時間がありました。運動場にテントで日陰をつくって、水分補給、休憩の時間を確保しています。様子を見て、体育館に変更して行う事もあります。

（３年生）理科　育ててきたホウセンカの観察記録をタブレット端末に入っている「コラボノート」というソフトを使って行っていました。自分で撮った写真とメモ、気付いたことなど、頑張っていましたね。

（３年生）図工　屏風のように折って立てて展示できるように、裏にも描きます。「どんなふうにしようかな」と周りの友達や先生にも相談しながら考えてつくっています。

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◆今日は７月７日の七夕ですね。令和７年なので、合わせると７が３つも！

　先週から設置した笹にたくさんの願い事や飾りが結びつけられています。明日からの懇談会で来校の際にごらんください。

・１、２、３年生の子どもたちが水やりをして世話しているあさがお、野菜、ホウセンカも、大きく育っています。「やっと花が咲いたよ」「つるが伸びてとなりと絡まっちゃったよ」「今日の帰りに収穫するよ」など毎日の成長に喜びや驚きがいっぱいです。あと２週間で夏休みに入りますので、ご家庭への持ち帰りへのご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

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　来週、七夕なので「星形メンチカツ」と「きらきら汁」でしたね。

◆今日は曇っていましたが、湿度が高めで、エアコンのある教室は涼しいですが、廊下は蒸し暑く感じました。

・３年生　音楽　「Hello! My  Best Friend 」の練習をしていました。「楽譜にかいてある音楽記号『＜　（クレッシェンド）』を意識して歌って、聴いている人に曲に込められた思いが伝わるように歌おう！」と目標を確認していましたね。声をしっかり出したい「ハロー」の「ハ」。その「ハ」の前に、出したい分だけ大きく息を吸っておくこと！音が高いけれど、頑張ろう！発表を楽しみにしています。　　

・４年生　算数「垂直・平行と四角形」の学習をしていました。折った折り紙を切って「ひし形」を作ってその特徴を学習しました。ノートにもまとめています！

・２年生　図工　ひらくしくみを使って折った紙を動かして「どんな動きに見えるかな？」　

　海でゆらゆら漂うクラゲや、スイスイ泳ぐカメなど、楽しく作っていました！

・七夕飾り　どうわの館の前にもあります。　願い事や飾りがたくさん増えてきています！ 

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◆今週は、ぴかぴかウィークです！　環境委員会が児童集会で呼びかけて今週取り組んでいるのですが、ペア学年で一生懸命そうじしてくれています。４～６年生の皆さん、下の学年の人にやさしく教えてあげながら、それぞれの場所をリードして掃除している姿がとても頼もしいです！　よい雰囲気をつくるのは、やっぱりみんなだなと改めて思いました。

・椅子の脚の裏をきれいにしています。

・扉のレールやろうかの床も、工夫してこするときれいになりますね！

・手洗い場のそうじ

・みんなが使う昇降口（くつ箱）のそうじ

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◆児童会の企画で「あいさつじゃんけん」が行われています。あいさつ＆じゃんけんは、いかがでしたか？あいさつをすると何だかニコッと笑顔になっちゃいますね。家を出てから学校に到着するまでに、暑さでパワーが奪われているかもしれませんが「元気だから声が出せる」ばかりでなく「笑顔で声を出すから、元気も出る！」のでは！！　学校の友達はもちろんですが、お家の人とも、道で見守ってくれる地域の方や保護者の方にも笑顔であいさつすると、お互いに元気が出るのでは････。舘小学校と校区が、にこにこの笑顔がいっぱいになったらいいな。ステキな企画をありがとう！

・朝、登校した舘っ子の様子　　何やら集まっています。

ミストシャワー！

細かい水が降ってきます！頭も濡れて、涼しい！　風邪ひかないでくださいね。

・３年生のホウセンカもいよいよ花が咲き始めましたね。

・毎日、旗の上げ下ろし、ありがとう！

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◆今日から７月です。地域の方に分けていただいた笹と、短冊を準備しました！来週の月曜日が７月７日の七夕ですね。休み時間に願い事や飾りを吊るしてね。

◆４年生が地図教室を行いました。

・地図の学習　

　国土地理院　中部地方測量部の方に来ていただき、地図ができるまでについて学習しました。３年生での社会科で学習したことに加えて、さらに詳しく話を聞くことができました。なんと舘小学校には三角点があります！測量に大切な地点。「これまでに何校かお話をしてきたけれど、学校の敷地内に三角点がある学校は初めて」とのこと。地図記号などクイズが幾つかありましたが、難しい問題もありましたね。小学生が作った地図記号があるのは驚きでしたね。

・舘小学校の敷地内に内にある三角点

・専用の眼鏡をかけて見ると立体的に見える地図を２種類見せてもらえました。

・測量体験　　

　愛知県測量設計業協会の方に「測量」について教えてもらい、測量体験をしました。

・まずは、自分の歩幅を調べて、その歩幅を利用してボールの飛んだ距離を調べました。電卓も使って計算しましたね。多くの人が誤差はあるもののある程度は調べることができました。

・ボールの飛んだ距離をものさしやメジャーを使わずに測ってみよう！

・測量の機械を使うと、cmの単位で正確に距離を測ることができるそうです！

・測量の機械を見せてもらえました。目に見えないレーザー光線を使うんだそうです。40ｍ以上離れたところまでの距離も正確に計測できることにビックリです。

・測りたい場所が近い場合は「受け」になるこちらの器具を使うそうです。不思議な鏡の部分にレーザーをあてて測るそうです。

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◆今朝の児童集会では、環境委員会による発表がありました。学校内の環境をよい状態で保つためには･･･とクイズ形式で考える内容でした。「②と③で迷うな～」と声が聞こえるような迷う問題もありました。今週の「ぴかぴかウィーク」にみんなで取り組んでいけるとよいですね。

　児童集会の司会は総務委員会（児童会役員）が行っています。聞いている人や発表した人にインタビューして、みんなでつくる児童集会をめざして活動しています。言葉にして伝えられるってすごいことです！伝えてくれた人、いいぞ！また、それをちゃんと聞いてくれる、リアクションしてくれるみんながいるから言えるんですよね。最後に大きな拍手でしめくくり、朝、にこやかなスタートになりました！　

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◆昨日の雨がうそのように、今日は暑くなってきました。熱中症指数は30.5。日差しが強めですが、風があり体感はさわやかです。午前中は外で体育ができました。木陰での休憩時間をとり、確実に水分補給をした上で体を動かしました。

◆２週間前の6/13（金）に４年生がクリーンセンターの見学に行きました！　

　センターの方が説明や案内をしてくださいました。豊明市だけでなく、大府市、東浦町、阿久比町の４市町のごみを処理しています。

・クレーンの操作室

・ごみをＵＦＯキャッチャーのように持ち上げています 

・集まってきたごみの量の多さに驚きです 

◆朝の風景　　１～３年生は自分の植木鉢で育てている植物があるので、水やりをするのが日課です。雨が降らない日はかなり気温が高くなってきているので、500mlのペットボトル１本ではちょっと足りないくらいです。元気をなくしているものもあります。 何とか花が咲いたり、実がなったりすることを願います！

・こちらは「ワルナスビ」。星★のような形のかわいらしい花ですが、トゲがいっぱい！茎や葉の裏もトゲだらけです！学校の敷地内にも生えていることがあるので、注意してくださいね！（手に取りたいときは、トゲのない根元を持ってね）

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　今日は１クラスで五目きしめんの汁（大食缶）を配膳室でこぼしてしまいました。職員室から全校に協力を依頼する放送を入れました。５分も経たず、そのクラスから「すぐ届けてくれる学級がたくさんあって、十分足ります。ありがとうございました！」と職員室へ連絡が入りました。舘小のみんな4，本当にやさしいなと改めて思いました。

◆今朝は児童集会で２年生が歌の発表をしました。

　曲は「なきむしサンバ」。歌詞に表現された思いをしっかり受け止めた上で、聞いてくれる人に届けようと心を込めて、そして元気に歌うことができました！一生懸命ってかっこいいです！

・参観くださった保護者の皆様、ありがとうございました。 

◆授業の様子

・そよかぜ学級、あおぞら学級　

　どのくらいの重さがありそうか予想してから、実際にはかりではかって確かめる重さの学習をしていました。鉛筆１本は横に置いてはかっても、立ててはかっても同じ重さでした。

・３年生は、社会科で地図帳の使い方を勉強していました。さくいんで調べて････。「八丈島」は難しかったですね。

・４年生は、理科「電流のはたらき」で、電流が流れる回路について学習しました。その学習をもとにモーターを利用して動く車やハンディー扇風機を作っていました。説明書を見たり、友だちや先生に聞いたりしながら組み立ていました。動かないときに「どこが原因だろう？」と考えて試行錯誤することで、考える力がついていきます。

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◆５年生が理科室で理科の授業をしていました。顕微鏡で観察していたのは、････ 

・小さな生物たち。顕微鏡を通して見た世界。観察中のところで写真を撮らせてくれてありがとう！小さな生物の写真を撮るのは少し難しかったですね。さて、名前が分かるかな？　

・スライドガラスに、調べたい場所の水をスポイトでのせて、観察していました。動いているものもあって、驚きでしたね。今日は曇っていて涼しかったので、理科室でも快適に慌てず観察を行うことができました。

◆１年生がタブレット端末で作り方を見て、折り紙に挑戦していました。作り方のページを見て作っている人や、作り方動画を見て、同じ向きに折り紙を置いて作っている人もいました。いろいろなことをすぐ調べられる便利な時代ですね。　はさみの使い方は結構難しいですね。特に細長く切るのは集中力が必要ですが、頑張っていましたね。七夕に向けての飾りも作っていました。